RSS

Archiwa tagu: obserwacje

Skrzaty w projekcie o zmysłach

Skrzaty wraz z przyjaciółmi z Wielkiej Brytanii w bieżącym roku szkolnym uczestniczą w projekcie eTwinning „World sense”. Odkrywają w nim tajemnice świata zmysłów. Za dziećmi już pierwszy etap projektu- WZROK.

 

W ubiegłych miesiącach dzieci poznawały narzędzia, przez które można prowadzić obserwację.

Wraz z narzędziami wyruszyły w poszukiwanie ciekawych materiałów przyrodniczych w najbliższym otoczeniu przedszkola.

Następnie zabrały je do przedszkola i przerysowały do programu Paint.

Z powstałych rysunków utworzyły różne kompozycje, a także wspaniałą (jak się okazało) grę Doubble.

Dzieci prowadziły również różne doświadczenia oraz obserwacje substancji i ich zmian  pod wpływem czasu.

 Kolejnym krokiem było kosztowanie potraw (w tym kompotu) z zamkniętymi oczami – oczywiście tylko przez chwilę:). Ku zdziwieniu wszystkich wokół, dzieci poradziły sobie znakomicie i nic nie znalazło się poza talerzem i kubkiem!

Nie obyło się oczywiście bez kodowania, w którym przedszkolne Skrzaty nabierają coraz więcej wprawy. Dzieci układały bombki wg wzoru, prowadziły ozobota po zakolorowanym według odpowiednich kodów ślimaczku, a na końcu wzięły udział w zakodowanych podchodach!!

Wychowankowie podzieleni na dwa zespoły (czerwony i żółty), podążali po korytarzach przedszkola wg strzałek w odpowiednim kolorze. Skrzaty rozwiązywały zwierzakowe sudoku, układały kolorowe kółka wg kodu, tańczyły figurowy zakodowany taniec, odczytywały wiadomość ukrytą w aplikacji i rozwiązywały zagadki przygotowane przez londyńskich przyjaciół.

Skrzaty nie tylko świetnie się bawiły przy wykonywaniu wszystkich projektowych zadań, ale także wiele się nauczyły. Już nie mogą się doczekać kolejnego etapu odkrywania!!!

 Opracowanie: Karolina Michoń, Dorota Sowa, Sabina Erm

 

Tagi: , , , , , ,

Pszczoły i Motyle w kolonii kormoranów

Jakiś czas temu, gdy zamiast śniegu spadał w chmur uparty deszcz, grupa Pszczół i Motyli wybrała się na rejs statkiem z gliwickiej Mariny do Kolonii Kormoranów. 

Przedszkolaki podjęły się roli pilnych obserwatorów otaczającej je przyrody. Ich zadaniem było także prowadzenie notatek w dzienniku pokładowym, zresztą zobaczcie sami…

Odszukiwanie elementów znajdujących się na trasie Kanału Gliwickiego

Dzieci obserwowały nabrzeże kanału, by odnaleźć obiekty przedstawione na fotografiach.

Obserwacja i przeliczanie ptaków – czapli i kormoranów

Za pomocą uważnych oczu wspomaganych lornetkami dzieci odnajdywały ukryte na brzegu lub krążące nad statkiem czaple i kormorany, także te, zasiadające na drzewach w miejscu nazwanym Kolonią Kormoranów.

Odkodowywanie wyrazów związanych z żeglugą śródlądową i nie tylko…

Rejs statkiem to doskonała okazja do poznania nowego słownictwa. Jednak aby panie nauczycielki wyjaśniły znaczenie nowych wyrazów, trzeba było najpierw je zapisać, odszyfrowując słowa z kodu literowo-obrazkowego.

Odkrywanie tajemnic pokładowych

Dziennik pokładowy zawiera wszystkie najważniejsze informacje o statku i jego historii. Aby ją poznać, dzieci rozwiązały szereg zagadek, przeliczały znajdujące się na pokładzie koła ratunkowe, poszukiwały zwierząt ukrytych pod pokładem, a pracownikom statku zadawały sporo pytań…

Przepłynięcie przez śluzę

To dopiero była frajda obserwować, jak statek obniża swoją wysokość lub pnie się do góry pod wpływem działania śluzy…

Akcja ewakuacja

Pan przewodnik odpowiadał na przeróżne pytania przedszkolaków. Poza tym wyjaśniał dzieciom, do czego służą kamizelki ratunkowe, które dzieci z chęcią przymierzały. Na szczęście ich rzeczywiste użycie nie było potrzebne. A wyprawa statkiem – mimo niesprzyjającej pogody – niezapomniana…

Relację przygotowały: Anna Krzyżanowska, Natalia Szczygieł

 
Dodaj komentarz

Opublikował/a w dniu 8 grudnia 2017 w Odkrywamy, Wycieczki

 

Tagi: , ,

Gramy i uczymy się z żywiołkiem Ziemia

Żywiołki zakręciły w głowie małym skrzatom. W minionym miesiącu najmłodsi przedszkolacy poznawali już ostatni żywioł Ziemi.

Z tej okazji obchodziły Dzień Ziemi trochę nietypowo, grając wspólnie w grę „Żywiołek- Ziemia”.

Na początku Skrzaty zostały podzielone na cztery zespoły. Każdy zespół wybrał sobie swojego pionka- Misia oraz nadał mu imię. „Klemens”, „Felek”, „Zdzisio” i „Olek” mieli za zadanie poprowadzić swoje drużyny do  zwycięstwa.

W drodze do wygranej na maluszki czekało wiele różnych zadań: odpowiadali na pytania, jak dbać o naszą planetę, jak segregować śmieci oraz rozwiązywali różne zagadki. Dzieci szukały w sali ukrytych obrazków przedstawiających planetę oraz oznaki Wiosny, a także śpiewały znane im piosenki.  A wszystko po to, aby zdobyć tytuł „Mistrza Żywiołka Ziemi”.

Maluszkom bardzo spodobała się wspólna zabawa. Na koniec obiecały, że zawsze będą dbały o naszą planetę, aby była czysta i zielona!

Relację przygotowała: Sabina Erm, Dorota Sowa

 
Dodaj komentarz

Opublikował/a w dniu 26 kwietnia 2017 w Odkrywamy, Polisensorycznie

 

Tagi: , ,

Z wizytą u weterynarza…

W ramach tygodniowych zajęć o naszych domowych ulubieńcach grupa Zuchów i Tygrysków wybrała się z wizytą do weterynarza.

Dzięki uprzejmości Kliniki Weterynaryjnej w Zabrzu M.P. Młynarscy skorzystaliśmy z zajęć na temat pomocy dla zwierząt domowych. Dzieci oglądały profesjonalny sprzęt do przeprowadzania zabiegów, zdjęć rentgenowskich oraz zwierzęta potrzebujące pomocy.

Dowiedziały się w jakich przypadkach potrzebują ludzkiej pomocy, co wzbudziło w nich opiekuńczy stosunek do zwierząt. Między innymi zobaczyły małego kotka, który leżał w inkubatorze…

Szczególną uwagę zwróciły na sprzęt, który używa się w gabinetach lekarskich do których same uczęszczają. Był to nie tylko stetoskop dzięki któremu mogły posłuchać własnego serduszka, ale także strzykawki czy sprzęt który umożliwia zaglądniecie do ucha.

Relację przygotowała: Dominika Mogielnicka, Małgorzata Leśniewicz

 
Dodaj komentarz

Opublikował/a w dniu 8 grudnia 2016 w Wycieczki

 

Tagi: , ,

Kocie odkrycia w ZOO!

Także przedszkolne Pszczoły wyruszyły na Erasmusową wycieczkę do opolskiego ZOO, poszukując odpowiedzi na pytanie, CZY MIESZKAJĄ TAM KOTY?

Odpowiedź na to pytanie nie była tak oczywista, jak nam, dorosłym ,się wydaje, bo o nieudomowionych, wręcz dzikich kotach Pszczółki nie miały dotąd zielonego pojęcia…

Pokaz slajdów wymaga JavaScript.

Spacerując od zagrody do zagrody dzieci próbowały znaleźć argument udowadniający, że napotkane zwierzę JEST lub NIE JEST KOTEM. Pomagały im tutaj odkryte wcześniej kocie cechy, takie jak posiadanie wąsów, ogona, sierści, czterech łap zakończonych pazurami… Każda Pszczoła wie, że koty nie maja garbów, piór, płetw czy kopyt. I wbrew temu, co sugerowały panie wychowawczynie, kot to nie wielbłąd, osioł czy sowa…

Z wielkim zachwytem Pszczoły obserwowały trening medyczny uchatek kalifornijskich – drobne sztuczki pomagające trenerom w razie konieczności przeprowadzenie badania lekarskiego zwierząt.

Także pan goryl (choć z pewnością nie jest kotem) skradł serca dzieci – z gracją chrupał ogórki, jabłka i marchewki, perfekcyjnie odkręcał korek z butelki z wodą, dając dzieciom prawdziwy przykład zdrowego odżywiania…

Wróćmy jednak do zagadnienia kotów mieszkających w zoo…
Ku zdumieniu wszystkich dorosłych i dzieci, na jednej z alejek spacerowych i w jednej z zagród dostrzegliśmy zwierzęta, które pasowały jak ulał do przytoczonego wcześniej opisu kota! Czy to jednak wszyscy koci mieszkańcy

Już chwilę później naszym oczom ukazało się coś, co kotem domowym na pewno nie było, a jednak posiadało wszystkie części ciała, jakich poszukiwaliśmy. Z tablicy informacyjnej dowiedzieliśmy się, że to GEPARD. Jego zdjęcie i nazwa znajdowała się także w zabranym z przedszkola albumie odkrywców! Po burzliwej dyskusji dzieci stwierdziły, że istnieją zwierzęta, które nazywamy kotami, ale są one nieoswojone, bo nie możemy ich spotkać na co dzień w domu czy na ulicy. Zadowolony z takiego obrotu sprawy pan gepard dumnie pozował, gdy dzieci za pomocą kredek zmieniały szablon kotka w przedstawiciela gatunku gepardów…

Pokaz slajdów wymaga JavaScript.

Pytacie kogo jeszcze odszukały Pszczoły?
Znalazły kota, którego naukowcy nazywają SERWALEM.

Pokaz slajdów wymaga JavaScript.

Od lewej do prawej strony  cierpliwie maszerowała za dziećmi PANTERA ŚNIEŻNA, zwana fachowo IRBISEM. Jej koleżanka pozowała do kredkowej metamorfozy dokonywanej tym razem przez Filipa i Hanię.

Pokaz slajdów wymaga JavaScript.

Nie mniej fascynujące okazały się PUMY. To prawdziwe modelki na kocim wybiegu. niektóre z dzieci chciały dotknąć ich sierści, która wydawała się im bardzo miękka. Niestety, jak stwierdziła jedna z Pszczół za szybą przebywają jedynie zwierzęta, na dodatek z ogonami i pazurami, a my do takich nie należymy…

Pokaz slajdów wymaga JavaScript.

Głęboko schowany w swojej kryjówce siedział JAGUARUNDI.
Och, tyle liter w swoim imieniu nie ma chyba żaden inny dziki kot…

Pokaz slajdów wymaga JavaScript.

Gdy dzieci smacznie zajadały się przygotowanymi smakołykami spoglądał na nich LEW, tyle że trochę nieprawdziwy. A gdy szukały drogi powrotnej na mapie, nawet nie zauważyły, że przyglądają im się uważnie małe gepardy i radośnie machają ogonami…

Pokaz slajdów wymaga JavaScript.

Koty to niesamowite stworzenia, i nieistotne, czy są czarne, brązowe czy srebrne. Czy są dorosłe lub małe. Czy mieszkają w domach, dżungli lub w zoo. Nawet zielony kot z islandzkiej bajki jest wyjątkowy… Podobnie, jak ta wyjątkowa przygoda w zoo!

Relację przygotowały: Anna Krzyżanowska, Natalia Szczygieł

Wycieczka do ZOO w Opolu została dofinansowana z budżetu projektu Erasmus +
„Through democracy to literacy”

 
Dodaj komentarz

Opublikował/a w dniu 3 listopada 2016 w erasmus, eTwinning, Odkrywamy, Wycieczki

 

Tagi: , , , , ,

W poszukiwaniu gwiazdki

Pewnego poranka małe pszczółki, zainspirowane listem od jednego z elfików, wybrały się na poszukiwanie świątecznych gwiazdek. To specjalne zadanie wymagało od nich sporego wysiłku i umiejętności obserwacji, gdyż gwiazdki te były rozsypane na drzewach i krzewach po całym przedszkolnym ogrodzie…

Poszukiwanie gwiazd to doskonała okazja do uważnego obserwowania otaczającego nas świata. Jak inaczej mamy nauczyć się dostrzegać piękno małych roślinek, wyszukiwać i rozpoznawać ptaki ukryte w gałęziach drzew, albo oceniać panującą za oknem pogodę?

W trakcie wyprawy po gwiazdki pszczoły zastanawiały się co oznaczają pojęcia: „wysoko” oraz „nisko”, jak pofrunąć tam, gdzie nie sięgają ich ręce, no i wreszcie – mogły dostarczać zdobyte  gwiazdy do właściwych pojemników .

A gdy dzielnie zdobyliśmy wszystkie gwiezdne skarby, można je było dokładnie policzyć!

Teraz jesteśmy już gotowi na wypatrywanie pierwszej, bożonarodzeniowej Gwiazdki! No i na liczenie naszych prezentów też!

 
Dodaj komentarz

Opublikował/a w dniu 22 grudnia 2015 w Odkrywamy, Outdoor

 

Tagi: , ,